ФОРМУВАННЯ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ

УЧНІВ ПІД ЧАС освітнього  ПРОЦЕСУ

Формування ціннісних орієнтацій школярів є важливим чинником їхнього духовного розвитку. У зв'язку з цим провідного значення у формуванні духовно-моральних цінностей набуває світогляд особистості, на основі якого формується система ціннісних орієнтацій. Формування ціннісних орієнтацій тісно пов’язані з цінностями суспільства., особистісні утворення.

Ціннісні орієнтири формуються і розвиваються в ціннісному ставлення до дитини, до її потреб, оточення.

Система цінностей і якостей особистості формується і розвивається через її власне ставлення.

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ДО СУСПІЛЬСТВА І ДЕРЖАВИ

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ЛЮДЕЙ

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРИРОДИ

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО МИСТЕЦТВА

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ПРАЦІ

ЦІННІСНЕ СТАВЛЕННЯ ДО СЕБЕ

Головне завдання сьогоднішньої практики – є створення виховного простору , який є не тільки середовищем , а й духовним простором учня і педагога , це простір культури ,що впливає на розвиток особистості .Це простір соціальних, культурних цінностей і життєвих виборів особистості . І провідна роль у формуванні компетнцій учня відводиться класному керівнику. Існує думка, що немає у школі більш відповідальної посади, ніж посада класного керівника. Перелік його посадових обов’язків надзвичайно широкий, а робота складна й відповідальна. У принципі, саме від класного керівника залежить, чи будуть реалізовані в повній мірі інноваційні ідеї щодо вирішення проблем виховання підростаючого покоління. Безперечно, роль класного керівника у системі освіти є центральною, оскільки він виступає тією ланкою, яка зв’язує воєдино процеси навчання, виховання, соціалізації учнів. Він створює умови для формування соціально орієнтованої особистості у процесі організації профілактичної взаємодії з іншими суб’єктами навчально-виховного процесу. Класний наставник сприяє інтелектуальному, духовному, фізичному розвитку учнів, а також дбає про задоволення освітніх та соціально-культурних потреб школярів.

Одне із багатьох завдань, що стоять перед класним керівником, - це організація класного колективу. Від педагога залежить, яку роль він зіграє у цьому процесі: чи активно допоможе у формуванні необхідних корисних якостей своїх вихованців, чи займе нейтральну позицію, чи, навпаки, своїм втручанням призведе до деформації школяра як особистості. Для того, щоб процес включення дітей у діяльність класного колективу був оптимальним, педагог повинен використовувати педагогічно доцільні форми й методи роботи.

1.Протягом першого семестру учні школи взяли участь у наступних довгострокових програмах, спортивно – туристичних заходах та міських святах:

2.Загальношкільні заходи, проведені протягом 1 – го семестру 2017- 2018 н.р.:

1.День миру – 21.09.2017( кл. кер. 1-11 класів, учасники АТО, ЗВР Шашніна С.П.);

2.Традиційний  щорічний шкільний ярмарок( до свята Покрови, Дня Захисника України).

День українського козацтва «Джура»( «Сокіл») – 13.10.2017 року;

3.  День Гідності та Свободи – 21.11.2017кл. кер. 1-11 класів( відмітити кл. кер. 3-А, 3-Б, 4-А, 11-А: Кузьмічова О.І., Шишкова Ю.С., Перетятько Л.А., Нетеса Л.Г.)

4.вшанування жертв голодоморів та політичних репресій( листопад 2017): перегляд історичних документальних фільмів;

5.  9 листопада – День рідної мови( флешмоб, лекторська група – Шашніна С.П., Доненко Н.В.);

6. Тиждень права( з 04.12.2017 – 08.12.2017);

7.Спортивно – туристичний квест до Дня Збройних Сил України( ГО: « Пліч – о – пліч назавжди», «Спортліга воїнів АТО м. Дніпра», ДМОВА; Шевченківський військкомат, ДЮЦ, школи № 126, 40, 25, духовно – культурний центр);

8.Новорічні заходи в класах( 1-11 класи, батьківська громадськість);

9. Волонтерська діяльність( всі класи, батьківська громадськість) - благодійні акції:

 - «Привітання з Днем Святого Миколая дітей Донбасу»( збір іграшок, канцтоварів, одягу, книжок).

- виготовлення ангелів, збір різних речей для бійців АТО  до Дня Захисника України

10.Уроки патріотизму( вересень, жовтень, грудень);

11.Відвідування театрів, музеїв: музей АТО, історичний( зменшився рівень; активізувати роботу); відвідування духовно – культурного центру: 6-а, 11-а, 3-а, 4-А.

12. Спортивно – туристичні заходи та змагання.

13.Декада  національно – патріотичного виховання в рамках Дня захисника України, Дня українського козацтва, свята Покрови й  визволення Дніпра та України від нацистських загарбників;

14. акція до Дня Миколая « Добром зігріте серце» спільно з СУМ( спілка української молоді) для дітей – переселенців, дітей, батьки яких е учасниками АТО – 16.12.2017 року.

Таблиця 2 Статистичні дані про стан злочинів,  правопорушень та інші протиправні дії  й  учнів,які потребують особливої педагогічної уваги, потрапили у СЖО

Таблиця 3 Стан злочинів, правопорушень та інших протиправних дій  у порівнянні за три роки

Таблиця 5 Стан дитячого травматизму в закладі  за 2017 -2018 навчальний рік